КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
"ВЕРХНЬОКАМ`ЯНСЬКА ЗОШ І-ІІ СТУПЕНІВ"
ЗВАНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ
БАХМУТСЬКОГО РАЙОНУ
ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
Курінь імені Юрія Межакова
Інформатика
Інформатизація освіти - процес забезпечення сфери освіти методологією і практикою розробки та оптимального використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій
Інформатизація охоплює три взаємопов'язаних процеси:
-
а) медіатизацію (лат. mediatus – посередник) – удосконалення засобів збирання, збереження і поширення інформації;
-
б) комп'ютеризацію – удосконалення засобів пошуку та оброблення інформації;
-
в) інтелектуалізацію – розвиток здібностей, сприйняття і продукування інформації, тобто підвищення інтелектуального потенціалу суспільства, в т. ч. використання засобів штучного інтелекту.
Розширення сфери застосування електронно-обчислювальних машин ЕОМ та їх периферійного обладнання зумовило появу поняття "нова інформаційна технологія" (ШТ), яке є синонімом поняття "комп'ютерна технологія" (КТ). ШТ передбачає використання усього різноманіття сучасних пристроїв оброблення інформації, у т. ч. ЕОМ, їх периферійного обладнання (відеоматеріали, принтери, пристрої для оброблення даних з графічної і звукової форми).
Спеціалісти виокремлюють кілька основних напрямів використання ЕОМ у педагогічному процесі:
-
– для наочного представлення і демонстрації основних понять і об'єктів навчальної дисципліни, основних закономірностей, зв'язку теоретичних положень із практикою тощо;
-
– для моделювання і наочного представлення фізичних процесів, що відбуваються у досліджуваних технічних пристроях, функціонування досліджуваних зразків;
-
– для автоматизованого навчання;
-
– для автоматизації проектування;
-
– для розв'язання розрахункових задач, оброблення результатів вимірів експериментальних досліджень
ЕОМ повинні розглядатися в навчальному процесі як об'єкти вивчення і практичного використання.
Серед важливих компонентів комп'ютеризації навчання є розроблення програмного забезпечення. Програми, які використовують у вищих навчальних закладах, поділяють на:
-
– навчальні (скеровують навчання з огляду на наявні знання та індивідуальні здібності студентів, а також сприяють засвоєнню нової інформації);
-
– діагностичні (тестові) (призначені для діагностування, перевірки, оцінювання знань, умінь, здібностей);
-
– тренувальні (розраховані на повторення закріплення пройденого навчального матеріалу);
-
– інструментальні програмні засоби (забезпечують виконання конкретних операцій, тобто оброблення тексту, складання таблиць, редагування графічної інформації).
Уроки з інформатики на дистанційній формі навчання проходять, використовуючи програму Viber
.jpg)
Учні школи приймали участь
в олімпіаді на сайті "На Урок"
На районній олімпіаді з інформатики, в якій приймали участь учні 8 та 9 класу були цікаві завдання, присвячені Року Математики